加州大学，全称加利福尼亚大学（UniversityofCalifornia）,是位于加州的一个由10所公立大学组成的大学行政系统，是世界上最具有影响力的公立大学系统，也是最大的大学联邦体。
加州大学的10个校区有：伯克利分校（UCBerkeley）、洛杉矶分校（UCLosAngles）、圣地亚哥分校（UCSanDiego）、旧金山分校（UCSanFrancisco）、圣塔芭芭拉分校（UCSantaBarbara）、欧文分校（UCIrvine）、戴维斯分校（UCDavis）、圣克鲁兹分校（UCSantaCruz）、河滨分校（UCRiverside）、默塞德分校（UCMerced）。
*旧金山分校（UCSF）是专注生物与医学研究的大学，不招收本科生。
加州大学各校区地理位置
“加州大学本科申请”
申请材料/信息
在申请之前准备好材料/信息是非常重要的，需要准备的有：
成绩单，申请时不需要提交成绩单，但是在填写申请表时要参考成绩单，以确保信息准确。标化成绩，申请者可以选择提交SAT/ACT成绩，或者SATsubject/AP/IB/TOEFL/IELTS成绩；从年秋季开始，申请大一或大二不需要提供SAT/ACT成绩。去年和今年的年收入证明文件（如果是被抚养人需提供父母的，如果已独立需提供自己的）。这一项是可选择的，除非需要申请申请费免除或EducationalOpportunityProgram。社会安全码（如果有的话），学校会用这个来关联申请者的申请、标化成绩、最终成绩。如果申请financialaid，也会和FederalStudentAid申请匹配。公民身份，申请者需要提供国籍，如果不是美国公民，需要提供移民身份和签证类型。加州全州学生证号（可选择项），加州公立学校的每个K-12学生都有一个ID号码，如果没有打印在成绩单上，需要询问导师或教务主任。信用卡，用来支付申请费（也可以邮寄支票）。
申请费
国际学生80美金/校区
成绩单和推荐信的要求
成绩单：申请时不用递交成绩单，录取时需要交到相应校区的admissionoffice。
推荐信：申请时不需要推荐信，后期校区会在supplementalreview要求，需要及时检查申请邮箱。
-21申请时间截点
文书题目
想象UC是一个人，如果面对面见面，你想让UC了解你什么？
“写下你的充满创造性的一面，你对领导力的看法和你面临的挑战。无论你回答什么问题，一定要像现实生活中那样向UC展示你的个性。”
从下面8个问题中选择4个来回答,每个回答不超过字。
每个题目相互之间都是平等的，同等重要的。
每道题的答案没有对错，UC只是通过这些问题来了解你的性格、背景、兴趣和成就。
Q1、Describeanexampleofyourleadershipexperienceinwhichyouhavepositivelyinfluencedothers,helpedresolvedisputesorcontributedtogroupeffortsovertime.
描述一个关于你的领导力的经历。你是如何积极影响了别人，帮助别人解决了纠纷，随着时间推移产生了有利于集体的影响？
A1、问题解析：
领导角色不仅仅意味着头衔，成为领导可能意味着成为他人的导师，担任某项具体任务的负责人，或者在组织一项活动或项目中担任领导角色。想想你取得了什么成就，从这次经历中学到了什么，你的职责是什么？你有带领团队的经历吗？你的经历如何改变了你对领导他人的看法？你是否帮助解决过学校、教堂、社区或组织中的重要纠纷？你的领导作用不一定局限于学校活动，也可以是在家庭里的活动。
Q2、Everypersonhasacreativeside,anditcanbeexpressedinmanyways:problemsolving,originalandinnovativethinking,andartistically,tonameafew.Describehowyouexpressyourcreativeside.
每个人都有创造性的一面，它可以有很多方式来表达：解决问题、创造性和创新性思维、艺术性等等。描述你如何表达你的创造性。
A2、问题解析：
创造力对你意味着什么？你有对你来说很重要的创造性技能吗？你能用这种技能做什么？如果你用创造力解决了问题，你的解决方案是什么？你采取了什么措施来解决这个问题？你的创造力如何影响课堂内外的决策？你的创造力与你的专业或未来的职业有关吗？
Q3、Whatwouldyousayisyourgreatesttalentorskill?Howhaveyoudevelopedanddemonstratedthattalentovertime?
你认为你最大的天赋或技能是什么？随着时间的推移，你是如何培养和展示这种才能的？
A3、问题解析：
如果你有一个你引以为傲的天赋或技能，现在是时候分享了；不一定要被认可或者因才华而获得奖项（如果你有，并且你想谈论也可以）。为什么这个天赋或技能对你有意义？这项天赋是天生的还是你努力培养的？你是否能在课堂内外有发展天赋或技能的机会？如果是的话，它们是什么？你如何将它们安排到你的日程？
Q4、Describehowyouhavetakenadvantageofasignificanteducationalopportunityorworkedtoover
