曾经看过这段话，以现在中国的经济实力，举全国之力，我们可以请最好的老师，买最好的设备，那么我们一定就能培养出像比尔·盖茨，埃隆·马斯克这样改变世界的人么？
为什么？
18岁是什么概念，如果一个人在小的时候从未被好好培养过创造力，怎么可能会在18岁之后突然转变，这就是我想研究美国小学教育的原因，一起来看看。（参考：杨慧女士的《儿子在美国上小学》）
（一）基本情况
择校方式：一般都是就近入学，跟中国不一样，买房或者租房都行，可以上schooldigger或者greatschool这样的网站去看学校排名择校。
上课时间：8:00-15:00没有午睡时间。
教学方式：与中国按总成绩分成火箭班，快班，慢班不同，美国学校是按照科目分等级，就比如中国小孩去美国，他读一年级的班级，一般语言课在初级班，数学课就可能在高级班，和四年级的小朋友一起上课。
这样的目的就是这个学科优秀的孩子不会因为讲的内容太枯燥而无聊，而是让她们更优秀，同样的，薄弱一点的孩子不会觉得老师教的太难，避免焦虑情绪，在良好的心态下才可能后来居上。
（二）课程设置
1、语言学习时间（语文课）
如果这节课的教学目标是教三个句型：
CouldIhave……,Please?
Sure,hereyouare.
Thankyou.
你会怎么设计？
看下老美课堂。
教具：各种蔬菜水果教具。
分组：分2组。
玩法：孩子们从头到尾蹦蹦跳跳的对话和交换。
美国的教育也同样有教学目标，不过会设计出更符合儿童天性的游戏来达到同样的目标，更考虑教育的主体孩子的感受。
2、数学课（放在这么黄金点，老美也很重视）
以一节《测量和称重》的课为例。
PS，他们也有课本，而且还挺厚。
孩子们会被分成A、B、C3组，轮流做任务。
A组：称重实验
教具：天平、曲别针、硬币、小方块等。
分组：2人一组。
玩法：团队合作计算物品的重量。
第一次：孩子们根据练习册上面的指示进行称重，称重的物品有橡皮，黑板擦等这样的常见物，计量单位则是到曲别针，硬币等。
第二次：自由选择教室内的任何物品和计量单位进行称重，并记录。
B组：自主学习
教具：骰子。
内容：20以内的加减法。
哪怕是计算，也会设计成这样，5+（）=（），第一个括号里面的数字是孩子自己丢骰子丢的，是多少就填多少即可。
C组：图形
教具：小方板、小木棍和橡皮筋。
玩法：请孩子们根据老师的制定拼出相应的形状。
同样是数学，我童年关于数学的记忆都是计算和应用题，美国的教育还是非常注重实用性的，同样是学习数字，他们会让孩子们自己制作日历和日程表。
3、自由玩耍时间（一直到1点半）
美国小朋友不睡午觉，中午到1点半之前的时间，包括吃午饭、室内自由活动：比如搭积木、画画、文字游戏等，或者室外活动，当然美国的体育课可是很丰富的。
4、语音课（Phonics）
练习发音。
5、社会科学课
以动物主题为例，老师会请孩子们自由提问，关于动物，你想知道些什么？
孩子们就会七嘴八舌的各种提问，比如什么动物出生在水里？最大的动物是什么？老师会耐心的听孩子们的想法，边听边在黑板上写下来，写满一黑板后会说一句特别帅的话“接下来，我们要把这些问题一个个搞清楚。”
纽扣小结：保护好奇心和求知欲，当然还有很多实验性主题。
6、阅读课
之前纽扣在绘本馆工作，接触过从美国回来的小学生，与书中描述非常一致。
美国的作业是按照一周布置的，而常年不变的作业就是每晚亲子阅读20-30min，每周7次，老师会给每个孩子发一张阅读记录表，上面有日期，书名，家长签字，所以每周必去图书馆借书，不然作业就没法完成。
7、写作课
美国小学1年级就开始写作文，主要以读书心得为主，课堂上也有相应的引导，简单粗暴有用，学起来......
读书心得：
书名作者插图者
你喜欢这个故事，是因为……
你喜欢的人物是……，因为……
你喜欢的情节是…….,因为……
授之以鱼不如授之以渔，很有道理，睡前阅读受益一生，就看你要不要开始？老美的作文看出很尊重个性。
（三）无处不在的创造力
老美之所以那么有创造力，敢于想象，跟他们的文化分不开。比如同样是生日会，他们参加过的都不一样，孩子自己定的主题，比如有滑草主题的，企鹅主题的，还有换书主题的。
喜欢书中的一句话，美国教育中对孩子个性的培养和保护已经到了极致的地步。
而学校方面，除了学科学习，也会想尽办法举办好玩的主题，比如瑜伽日，合理接触日，特殊发型日，特殊眼镜日，不同鞋子日等等，是不是听着就很好玩？
玩和学习真的不冲突，难道不是么？让孩子喜欢上学，有好的求知欲，是最好的小学教育。
PS：你们身边有这样好玩但是又能培养能力的小学么？有的话留言我，谢谢。
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